Dokumentation Kongress 2012
Programmheft Kongress Meditation & Wissenschaft 2012
Übersicht und Abstracts zu allen Kongressbeiträgen
Übersicht und Abstracts zu allen Kongressbeiträgen
Pressemitteilungen
Wissenschaftliche Perspektiven von Meditation
Achtsamkeitsbasierte Methoden als wirksame Ergänzung in der klinischen Therapie und zur Stärkung der Resilienz
Achtsamkeitsbasierte Methoden als wirksame Ergänzung in der klinischen Therapie und zur Stärkung der Resilienz
Meditation und Stressmanagement
Stress aktiv bewältigen / Die Mind-Body-Medizin nutzt Meditation zur Stärkung der Selbstregulation
Stress aktiv bewältigen / Die Mind-Body-Medizin nutzt Meditation zur Stärkung der Selbstregulation
Chancen und Risiken von Meditation
Bei psychischen Vorerkrankungen birgt Meditation ein Risiko / Qualifikation der Lehrenden prüfen
Bei psychischen Vorerkrankungen birgt Meditation ein Risiko / Qualifikation der Lehrenden prüfen
Meditation im Bildungswesen
Wirksamkeit, Widerstandskraft, Wohlbefinden – Achtsamkeit stärkt Schüler und Lehrer im Schulalltag
Wirksamkeit, Widerstandskraft, Wohlbefinden – Achtsamkeit stärkt Schüler und Lehrer im Schulalltag
Mitschnitte der Kongress-Beiträge
Alle Aufzeichnungen unserer Kongresse 2012, 2014, 2016 und 2018 sind als Kauf-DVDs und Downloads erhältlich.
Audio-Mitschnitte der Kongressbeiträge
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Begrüßung durch die Veranstalter Dr. med. Edda Gottschaldt, Oberberg Stiftung, und Dr. Ulrich Freiesleben, Identity Foundation
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Prof. Dr. Gerald Hüther: In der Ruhe liegt die Kraft - Neurobiologische Validierung einer Volksweisheit
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Vera Kaltwasser: Potentiale von Achtsamkeit in der Pädagogik - Vorstellung des Konzepts AISCHU® – „Achtsamkeit in der Schule“
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Prof. Dr. med. Tobias Esch: Stress bei Studierenden und Ansätze zur Bewältigung - Vorstellung einer Studie zur Implementierung eines 8-wöchigen Stressmanagement-Curriculums im Lehrplan
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Ernst Fritz-Schubert: Glück kann man lernen - Der Weg zu einem erfüllten und sinnvollen Leben
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Dr. phil. Nils Altner: Schule tut gut – Achtsamkeit für PädagogInnen - Beispiele aus der pädagogischen Aus- und Weiterbildung
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Q&A mit den Referenten des Tages: Prof. Dr. Gerald Hüther, Vera Kaltwasser, Prof. Dr. med. Tobias Esch, Ernst Fritz-Schubert
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Richard J. Davidson, PhD.: Change your brain by transforming your mind - Neuroscientific studies of meditation
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Fred von Allmen: Einführung in die Meditation und Praxis des Erwachens - Befreiende Erkenntnis und engagiertes Mitgefühl
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Prof. Dr. Stefan Schmidt: Meditieren Sie – aber bitte so effektiv wie möglich... Passt die Achtsamkeit in die Arbeitswelt?
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Dr. Reto Diezi: Achtsamkeit und Führung - Perspektiven von Meditation im Führungsalltag
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Prof. Dr. med. Gustav J. Dobos: Gesundheit am Arbeitsplatz - Bedeutung von Meditation bei der Wiederherstellung der Regulationsfähigkeit
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Q&A mit den Referenten des Tages: Fred von Allmen, Prof. Dr. phil. Eugen H. Buß, Prof. Dr. Stefan Schmidt, Dr. Reto Diezi
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Dr. Ulrich Ott: Chancen und Nebenwirkungen von Meditation – Mit welchen Risiken ist Meditation verbunden und wie können diese minimiert werden?
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Dr. Michael Utsch: Qualitätskriterien im Umgang mit Meditation - Erfahrungen und Einschätzungen aus kirchlicher Sicht
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Dr. Alexander Poraj: Alltag spiritueller Praxis - Kritisches zur Lehrer-Schüler-Beziehung
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Podiumsdiskussion: Neue Bewusstseinskultur in einer aus den Fugen geratenen Welt - Moderation: Gert Scobel
Teilnehmer:
Joachim Faulstich, Fernsehjournalist (ARD) und Buchautor, Frankfurt am Main
Prof. Dr. med. Götz Mundle, Ärztlicher Geschäftsführer Oberbergkliniken
Dr. Anna Gamma, Zen-Meisterin, Lassalle-Institut, Edlibach, Schweiz
Dr. Michael Utsch, Evangelische Zentralstelle für Weltanschauungsfragen, Berlin
Prof. Dipl.-Ing. Martin Meusburger, Fachhochschule Vorarlberg, Dornbirn, Österreich, Mitbegründer des Spin-off Pionierbasis